苏立夏开始打量四周的环境，印入眼帘的是前方的一眼望不见头的铁轨，四周环境比较荒凉，杂草丛生、空无一人，看样子是个废旧的车站。

他现在正坐在一个木制长椅上，长椅大小够一个成年人躺上去腿脚伸直，上面的刷得漆掉得差不多了，露出里面的木制结构，看起来有些年头的椅子上。

他从口袋里拿出手机看了眼时间是8：01，看来他应该是8点被传送到这里的，他收回手机开始四处查看。

他往前走了几步看见一个有些破旧的指示牌，上面写着“如车车站”几个字，下面还画了一个箭头。

神奇的是上面写着的是日文，但是苏立夏却能知道那几个字的意思。

估计是系统的原因，否则苏立夏没学过日语却看一眼就能知道上面字的含义。

苏立夏脑海中灵光一闪，如果这种能力放在英语考试中，他是不是就可以拿满分了。

刚冒出来这个想法，很快又被熄灭了，他想到这种能力不能带到现实世界中，而在副本中好像除了充当翻译器好像也没有别的作用了，毕竟在副本世界中他又不用英语考试。

苏立夏叹了口气，表示对这种能力不能用在考试中的无奈之情。

转完前面他开始转后面，椅子的后方是一个木屋，木屋里面没有什么摆设，看起来十分空荡。

苏立夏走了进去，木屋像是废弃了很久，把手上落了一层灰尘，在他的右手有一小节楼梯，他顺着楼梯下去来到了木屋后面。

木屋后面是一个村庄，但是诡异的地方是，村庄里面异常安静，没有一点声音，看起来好像没有人居住。

苏立夏不敢上前查看，如此怪异的场景肯定有问题，他又拐了回去回到那个长椅那里坐下，开始思考这关怎么过。

关于如月车站的事他还是有些了解的，他是通过电影博主解说知道的，但那是很久以前的事了，他忘了差不多了，只隐约记得里面突脸的镜头很多有点吓人。

苏立夏又拿出手机看向屏幕上方，不知道是不是太偏僻的原因，没有网络，要是有网的话，他还可以趁着这个时间重温一下，在熟悉一下剧情。

他打算在看看游戏描述，找回一下记忆。

只要在心里默念就可以召唤出来游戏面板，苏立夏在心里默念后，眼前出现了一个淡蓝色的光屏，上面写着这次副本的内容。

苏立夏又仔仔细细地通读了一遍，要求上说逃出如月车站，可是怎么算逃出去却没有具体明说。

在电影中主角是穿过了一个发光的门才回到现实世界，那他用这种方式回到现实世界算是逃出来了吗？

他有些不太确定，毕竟系统可没说现在的情况会按照电影中的剧情发展，而且刷完电影后他也没有私下去了解过这个传闻，只能依靠他看到的电影来获得消息。

看完面板后苏立夏在心里默念收回面板。

在苏立夏思考方法时，突然听到后面响起了一种黏稠物蠕动的声音，苏立夏扭过头看向身后的木屋。

木屋还是那样没有一丝变化，苏立夏可不觉得刚才听到的声音是错觉，他起身查看木屋内的情况。

他把手放在木屋上面却没有感受到任何异常。

苏立夏有点后悔了，要是他看视频在认真一点就说不定知道刚才发出声音的是什么东西了。

想到这里苏立夏又拿出手机打开备忘录开始记录他能想到的情节。

女主角来到一个老师的家中进行采访，老师说她曾在网上坐地铁时误入了一个奇怪的地方那个地方叫如月车站，她在这个世界经历了一系列诡异的时候事情，最后因为一个女学生帮助她，她逃了出来，随后女主通过老师的经历找到了去如月车站的方法，女主按照方法果然来到了如月车站，因为女主听过那个老师讲述的经历，知道了怎么通关，女主顺利通过大大小小的难关，来到了目的地。

然而到目的地后只剩下女主和女学生，后面的怪物穷追不舍，只能选出一个人来拖住怪物好让另外一人逃跑，女主在面临了二选一的情况时想起了老师说的话，她当时让女学生先走，在女学生消失后，她才通关，女主觉得第一个人可能被当成了祭品所以第二个人才能通关，想到只能一个人通关，女主在几番犹豫下最后选择了自己，女主让女学生先通过门口，却没想到女主没有回到现实世界，反而是女学生回到了现实世界，此时她才反应过来那个老师是骗她的，第一个穿过门的人，才会回到现实世界，而老师因为愧疚所以才骗女主去如月车站救女学生，最后女学生回到了现实世界而女主留在了如月车站。

编辑好内容后，苏立夏又看了眼时间，已经过去了十几分钟，他抬头看向四周依旧没看见一个人，苏立夏有些疑惑，他看见游戏上说的有五个人，但是现在只有他一个人在这里并没有看见其他四人。

“吼——”