次日清晨。

乔探危带着刚抓到的求偶礼物，朝浮码头游去。

今天的求偶礼物是一条龙趸。

这种鱼是石斑鱼的一种，通常生活在礁石群中，最大能长到一米多长。

乔探危手里的这条大概有手臂那么长，装在捡来的网兜里，活力很好。颜色是像礁石一般的棕褐色，大头厚唇，鱼皮非常厚实，富含胶质。

非常适合炖汤！

不知道沧奈会不会喜欢？

但等乔探危游到浮码头时，失望地发现，站在浮码头上的人是时琏。

“哟，来啦！”时琏打招呼，放下手里的一沓照片，朝人鱼手里望去，“你送礼物的频率是不是太高了？你上次送的金枪鱼还冻在冰箱里没吃完呢，能不能少送几次，冰箱装不下了。”

乔探危：……

这人好烦。

时琏：“让我看看，你今天又捉了条什么鱼？”

乔探危把鱼往身后藏了藏。

他没搭理时琏，扭头朝远处的海边小屋眺望，小屋门窗紧闭。

但有一个熟悉的身影站在窗边，在他看过去时，那个身影马上就闪身藏到了窗帘后。

乔探危一眼就认出了这是沧奈。

所以说，沧奈人在屋子里，但一直在关注这边的情况？

于是乔探危收回目光，转而观察起身旁的浮码头，注意到时琏旁边放着一个鱼桶，桶旁边是一沓人和人鱼的照片，还有一台电脑，电脑界面停留在待播放的“人和人鱼的不同之处”的小短片上。

回想起昨天沧奈得出的结论：要教人鱼分清人和鱼，帮人鱼建立正确认知。

……好像还说了要停止接触？

乔探危：。

确实说了。只是昨天在想沧奈，所以没注意到，乔探危反思了一秒钟。

既然沧奈要和他停止接触，那自然就是别人来教他。

虽然最终效果都一样。

但忍不住有点失望。

乔探危决定配合沧奈的做法，既然沧奈想让他建立正确的认知，学会怎么区分人和人鱼，那他就花几天时间去“学会”。

等他学会后，仍坚持向沧奈求偶，沧奈会怎么做？

乔探危很好奇。

于是他游到离时琏两米远的地方，主动看向电脑屏幕，以行动催促时琏赶紧教。

时琏也会意，点开电脑上的小短片，开始播放，确保人鱼看完了后，挑出几张人和鱼的照片，连说带比划开始教学：“有两条腿的是人，有鱼尾的是人鱼，人和人鱼不是同一个物种，有生殖隔离，生不出小孩和小鱼崽……”

十分钟后。

时琏说得口干舌燥，一拍脑袋：“差点忘了，沧哥说你能听懂的人话有限。但你能看懂图片吧，这些图区别很大，我教了这么久，你学会了没有？”

乔探危想，今天的教学结束了？

“学会了就有奖品！”时琏一手抓起一条小虾，一手举着一张照片，“你分得清这张照片上的是人还是人鱼吗，吱一声，说对了这只虾就给奖励给你吃。”

看来是结束了。

乔探危没打算这么快就学会。

他低头看向手里的龙趸，犹豫了一下，把龙趸放到浮码头上，指了指海边小屋，暗示时琏帮自己把求偶礼物转交给沧奈。

鱼最好趁新鲜吃，捉都捉了，不能浪费。或许下次该找一些方便携带、可以长期保存的求偶礼物？

等沧奈出现，他就能亲手当面交到沧奈手里。

做完这些后，乔探危转身就潜入了海里。

“喂！”时琏站起身，追到浮码头尽头，挥舞着虾喊，“你到底学会了没有？连吃的也不要了吗？”

乔探危头也不回地游没影了。

时琏挠挠头，看了看人鱼留在浮码头上的大龙趸，再看了看手里的小虾，有了一个不好的猜测。

人鱼怎么不吃鱼也不吃虾。

绝食了？

**

“如何区分人和人鱼”的教学持续了三天。

第三天时，乔探危觉得差不多了。

人鱼这个物种不算聪明，但也不算笨，自己学了这么久，是时候该表现出学会了。

然后要继续向沧奈求偶，如果沧奈不出出现，他就像以前一样，半夜偷偷上岸，把礼物放到沧奈门口？

或者再次故意受伤搁浅，借此接近沧奈？

不，这种招数已经用过一次，再用一次恐怕会让沧奈起疑心。

乔探危一边思考还有没有其它办法，一边等着时琏考自己。

但这次琏结束教学之后，却没有像之前一样拿出照片考核教学成果，而是眉头紧皱，从鱼桶里拿出鱼、虾、贝壳、海胆、小章鱼，挨个在乔探危眼前晃了晃，紧接着划开鱼身，挤出一些血珠，让血腥味在空气中扩散。

最后甚至把鱼朝乔探危扔了过去。

乔探危：？

这也是教学的一环吗？

乔探危静静地看着时琏表演。

等鱼扔过来时，乔探危否定了这是教学的猜测，开始怀疑时琏是否有某种精神疾病，是教学失败所以突然发疯拿鱼当攻击武器吗？