绷着，也颤抖着，我的痛苦好像翻了倍，翻了几倍，但我能做什么？除了难受，我还能做什么？

在给作家和尖嗓子讲解的空档，我拿出一张白纸，用极小的字写下一些题目和书名。

“等下麻烦你帮个忙。”我对作家说。

作家看我。

“等一下你把这张纸拍下来，回家路上发到小群里。”我轻声嘱咐她，她点头。

时间一分一秒地过去了。

“高材生们，快一点了，回家吧，家长在外面等着呢。”

夜深了，门卫来敲门，他一脸和气，没有赶我们，提醒一声就去检查各个楼层的窗户。

我已经为作家和尖嗓子安排妥当，又和其他人互相补充计划，都是尖子生，每个人都有独特有效的方法，虽然不一定适合自己，却也是个启示。我知道自己根本听不进去，更要强迫自己认真听，哪怕只是把所有字记在本子上。我们互相提了一些意见，确定大家都有了可行计划，他们一齐看着我。

“可以了，回家吧。”我说。

他们这才伸着懒腰，打着哈欠，有气无力地收拾书包，我故意慢吞吞的，他也一样。

所有人走了，我们一前一后走向厕所。

我累得几乎感觉不到身体的存在，但我又感觉不马上和他做点什么我一定会死掉。

“没事。”他勉强露出一个微笑，抬起手摸我的头，又摸我的眉毛，“你看你，紧张得……脸都白了，一直皱着，吓得谁也不敢说话……”

他的脸毫无血色，说话只剩一股气，笑也只剩一个概念，但他还想安慰我。他提起力气板起脸说：“你怎么回事，你之前跟作家说什么呢？靠那么近，你知不知道……”

“我一向守男德。”我无奈，他怎么还有心情吃醋？

他笑了，这次是真的笑，却让他更没力气了，他突然抱住我的脖子，我以为他会吻我，他只是挂在我身上，倒在我身上，仿佛我不是我，我是氧气，他必须拼命靠近才行。我紧紧抱住奄奄一息的他，我不知我在吻他，还是人工呼吸，他身体冰冷，像已经死去，他没有力气，像个幽灵。

我不敢动作太大，我猜他妈妈一定还在门口等着，他学多久，她就会等多久，她担心失去自己的儿子，她的情绪同样煎熬，她的控制欲一向强，无时无刻把儿子放在视线才能安心。所以我们不能做过火，不能弄出味道。

可我没法放开他，他也不想放开我，我开始思考这里有没有合适的自杀方法。

没有，楼不够高，有危险药物的实验室早关了，走廊和每间教室有烟雾感应器和自动灭火器，连根绳子也找不到，一个人死尚且困难，何况两个人。他回去要面对什么？眼泪还是打骂？哪一种都让他难过。他不能解释，他的解释只会增加他妈妈的怀疑，我揉着他的头，脊背，他乖巧地在我怀中喘气，越发像只临终的动物。我突然想掐死他。

掐死他，我走出去找辆车撞，皆大欢喜。

我放在他脊背的手不自觉地向上移动，试探着，停在他的后颈。

他的脸贴着我的肩膀，闭着眼睛，没什么力气地抱着我的腰。

我的拇指向前，和食指配合成一个半圈，我的食指碰到了他的喉结。

他笑了笑，在平时，这是一个暗示性的举动，我先是摸，然后是吻，还舔过很多次。

放在他头上的手也在向下滑。

但我停住了，他不是真的没力气，人在遇到危险时反抗力气大得惊人，哪怕他愿意死掉，在被攻击时身体也会下意识反击，就算我力气大些也没有绝对压制的优势，那些用手掐死别人的桥段在现实里很难实现，除非对方是瘦弱女性或小孩。

我松开手，我会找到最合适的方法，高效，迅速，不会失误，没必要做无用功。

我亲着他的额头，他的鼻子，他的嘴。

“没事，今晚没事。”我对他说。

他疑惑地看我。

我们又抱了对方一会儿，难舍难分，真想睡在这个厕所里。收拾书包时，我迅速折了个飞机扔给他，他握在手里，又藏进书桌。等我们不情不愿地走下楼，一楼楼梯口出现三个影子。

我们差点拔腿就跑。

“你们下来了？”一个男声。

原来是班长、副班长和作家，他们在等我们，两个女孩已经困了，眼皮都快抬不起来，班长也是硬撑着，但他们还在等，只为和我们同时走出校门看着不那么突兀。

我胸口有种陌生情绪。

大概是感动吧。高三的每分每秒都是重要的，高效率的好学生最重视计划，时间表排得几乎没有空隙，更重视养精蓄锐，不会无故熬夜影响第二天效率，但他们仍然等在这里。

“谢谢。”我说。

“客气什么，我们才应该谢谢你呢。”副班长说，“好了好了，我们出去吧。”

我们前后走着，我和我的“女朋友”在后面，他和他的“女朋友”还有班长在前面，要感谢副班长和作家从高一就成了好朋友，每时每刻形影不离，所有家长都曾不止一次看到活泼的副班长身后有个文静小女生，分也分不开，她们一起出门，带着各自的男友，一点不奇怪，至于班长……大概被当成凑数的，也是让家长安心的。

他们的家长都在，他妈妈正和其他人说话，看上去聊得很开心，我也早就叫好司机，上车时我听作家用不高不低的声音说：“上仙给我列了个额外的提纲，你们要不要，我拍下来了。全是今天考试卷的扩展知识。”

她真机灵。想到我们的关系全靠她和副班长一路保驾护航，我对她、对她们的感激更深了。

我要关车门的时候，他们全都拿出手机接收作家发的图片。

他迅速看了我一眼，似乎又要哭了。

我已经想好了保护他今晚不挨打的办法，不论他的妈妈心情如何，学习成绩和未来前途终归要放在第一位，而我列出的那张极度繁琐的所谓“考点扩展”，不需要费脑筋，只需要大量翻书和翻习题册，却能营造出一种“必须马上弄完”的紧迫感，让家长相信只有趁着考试刚结束的记忆期才有最好的巩固效果。他回家只需十万火急地翻书，不，以他的聪明，回家路上就会一刻不停的看，也许还会说自己遗漏了太多东西——这都是骗人的，我编来帮他骗妈妈，只要他不停止学习，他妈妈恐怕没有理由打断，最后她就算不睡，也没有力气打人。她妈妈不是暴力狂，打人大多是受了刺激才动手，今晚消磨掉火气，明天再想起自然平和许多。

他的眼神里有千言万语，我其实看不太清，他那么爱哭，只爱跟我哭，我走了，他的眼泪就流不出来了。

我还是想安慰他，说话，手机，手势都不行，怎么办？

我突然想起这个家伙经常对我做的那些十分隐蔽的小动作。

我假装按风吹着的头发，我的小指和侧腕贴着头，拇指和食指交错，让他能看清那个心形尖角的形状。

关上车门，隔着车窗，我看到他又笑了。他的笑一直那么美，在月色下，在灯光下，他波光潋滟。